Publié le 08 novembre 2009

Le Gouvernement PS-cdH-Ecolo de la Communauté française vient de dévoiler, à la presse et non au Parlement, son nouveau décret Inscriptions...

« A première vue, il semblerait que PS-cdH n'osent pas dédire le passé. En optant pour un mix des décrets précédents, le Gouvernement ne part pas comme promis d'une page blanche et confirme leur système plutôt qu'en avouer l'échec ! Une fois de plus, ce décret apparaît comme très compliqué pour les parents et ne répond pas à leur angoisse », expliqueFrançoise BERTIEAUX, Chef de Groupe MR au Parlement de la Communauté française.

Pour le MR, ce nouveau décret, tel que présenté à la presse, va immanquablement poser plusieurs problèmes :

1. La page blanche

Contrairement à ce qui était annoncé en campagne électorale, ce décret n'a pas été écrit à partir d'une page blanche : ce n'est ni plus ni moins qu'un savant mix des décrets Arena-Dupont. On y retrouve notamment le concept du « premier arrivé, premier inscrit », ce qui signifie aussi un retour aux files.

2. Une liberté très balisée

Via ce décret, les directeurs sont à nouveau au cœur du processus d'inscriptions des élèves dans leurs établissements... C'est une bonne nouvelle, mais ce qui apparaît comme une liberté est en réalité une « fausse » liberté car extrêmement balisée.

3. Un système difficilement compréhensible pour les parents

Ce système, comme tous les précédents, est excessivement compliqué et, donc, accessible seulement aux parents surinformés ! L'enfant devant être inscrit avant le congé de Carnaval, on va assister à une véritable ruée, sur l'information d'abord, sur les écoles ensuite... Tout ceci au détriment d'une réelle prise de connaissance des projets pédagogiques des écoles.

4. Multi-inscriptions et sans école

En donnant une existence légale à la CIRI, le Gouvernement admet implicitement que ce système débouchera sur des multi-inscriptions et des enfants « sans école », alors que l'ancien Gouvernement a fustigé les parents à ce sujet !

5. L'adossement

En préservant le système de l'adossement (qui est à la fois le meilleur pour ceux qui en bénéficient et le pire pour tous les autres), le Gouvernement continue de participer à vider les écoles rurales. Et le mécanisme de sauvetage que la Ministre tente de mettre en place et peu clair et, surtout, n'intervient qu'une fois le mal fait.

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